Здесь вся первая часть. Задание 25, сочинение, — здесь.
ЕГЭ-2016 по русскому онлайн
Навигация (только номера заданий)
0 из 20 заданий окончено
Вопросы:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
Информация
Онлайн тест ЕГЭ по русскому языку 2016. Ответы сразу после заданий.
Научиться писать сочинения:
Вам понравятся и другие курсы:
Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Тест загружается...
Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.
Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:
Результаты
Правильных ответов: 0 из 20
Ваше время:
Время вышло
Вы набрали 0 из 0 баллов (0)
Средний результат |
|
Ваш результат |
|
Рубрики
- Нет рубрики 0%
-
Научиться писать сочинения:
Вам понравятся и другие курсы:
Место | Имя | Записано | Баллы | Результат |
---|---|---|---|---|
Таблица загружается | ||||
Нет данных | ||||
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- С ответом
- С отметкой о просмотре
-
Задание 1 из 20
1.
Прочитайте текст и отметьте два предложения, которые верно передают главную мысль текста.
(1)Диалектология теснейшим образом связана с такими науками, как история языка, этнография. (2)Историки языка всегда обращались к данным современных диалектов, поскольку в них в силу неравномерности развития нередко сохраняются архаичные элементы фонетического и грамматического строя, которые могут быть использованы при объяснении истории звуков. (3) этнографов и историков народной культуры интересует прежде всего диалектная лексика, так как в основных тематических группах диалектной лексики выражены народные представления о мире.
-
Задание 2 из 20
2.
(1)Диалектология теснейшим образом связана с такими науками, как история языка, этнография. (2)Историки языка всегда обращались
к данным современных диалектов, поскольку в них в силу неравномерности развития нередко сохраняются архаичные элементы фонетического
и грамматического строя, которые могут быть использованы при объяснении истории звуков. (3)<…> этнографов и историков народной
культуры интересует прежде всего диалектная лексика, так как в основных тематических группах диалектной лексики выражены
народные представления о мире.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Отметьте это слово (сочетание слов).
-
Задание 3 из 20
3.
Историки языка всегда обращались к данным современных диалектов, поскольку в них в силу неравномерности развития нередко сохраняются архаичные элементы фонетического и грамматического строя, которые могут быть использованы при объяснении истории звуков.
Определите значение, в котором слово ОБРАТИТЬСЯ употреблено в этом предложении и отметьте его.
-
Задание 4 из 20
4.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Отметьте это слово.
-
Задание 5 из 20
5.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Если слово уже написано правильно, впишите в пропуск «правильно».
-
- Глубокого уважения заслуживает плодотворная педагогическая, общественная и ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ (правильно) деятельность известного актёра.
- Цель программы - расширить возможности талантливых студентов для профессионального роста, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ (изобретательской)деятельности.
- С увеличением ПОКУПАТЕЛЬСКОГО (правильно) спроса завод готов выпускать больше продукции.
- Россия имеет ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ (правильно) отношения со многими странами.
- Мякоть КОРНЕВОГО (правильно) сельдерея очень плотная, ароматная, со сладковатым вкусом, поэтому это растение широко используется в кулинарии.
- Мультиплекс это кинотеатр с несколькими ЗРИТЕЛЬНЫМИ (зрительскими)залами.
-
-
Задание 6 из 20
6.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Найдите это слово и запишите его правильно в пропуск рядом. Если слово написано правильно, поставьте в пропуск «норм».
-
- НЕЛЕПЕЙШИЙ (норм) наряд
- за СЕМЬЮ (норм) замками
- пачка МАКАРОНОВ (макарон)
- в ДВУХТЫСЯЧНОМ (норм) году
- ВКУСНЕЕ (норм)торта
-
-
Задание 7 из 20
7.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: расположите предложения в том же порядке, что и ошибки.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ:
- нарушение в построении предложения с причастным оборотом
- ошибка в построении сложного предложения
- нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
- нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
-
В 1885 году В.Д.Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.
-
Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского.
-
В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.
-
Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.
-
И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию - «испытанию любовью» - и этим раскрыл истинную сущность своего героя.
-
Задание 8 из 20
8.
Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Вставьте букву только в это слово.
-
- в_ ()рховье
- орнам_ ()нт
- т_ ()оретический
- к (о)снулся
- п_ ()норама
-
-
Задание 9 из 20
9.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же букв Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. ПИШИТЕ СЛОВА С МАЛЕНЬКОЙ БУКВЫ И РАЗДЕЛИТЕ ИХ ЗАПЯТОЙ (ИНАЧЕ НЕЛЬЗЯ ПРОВЕРИТЬ)
- раз..скать, на..скось
- не.глядный, з..ходил
- бе..цельный, ра..кол
- пр..обрёл, пр..белый
- пре..стать, о..бойный
- (бесцельный, раскол)
-
Задание 10 из 20
10.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И:
- худ..нький
- обур..вать
- милост..вый
- замш..вый
- глянц..вый
- (милостивый, Милостивый)
-
Задание 11 из 20
11.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.
- пол..щая (огород)
- вид..щий (насквозь)
- (гуси) щипл..т (траву)
- раду..щийся (гостю)
- кол..щий (предмет)
- (видящий)
-
Задание 12 из 20
12.
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
- Автор проекта понимал: реконструируя старую часть города, ему придётся принять отнюдь (НЕ)ПРОСТОЕ решение.
- Поэзия А.А. Ахматовой возвращает вещам первозданный смысл и останавливает внимание на том, что мы в обычном состоянии (НЕ)ОЦЕНИВАЕМ.
- Живопись И.К. Айвазовского получила признание зрителей (НЕ)ОБЫКНОВЕННО рано: уже в юности за этюд «Воздух над морем» художнику была присуждена серебряная медаль.
- (НЕ)ПРЕКРАЩАВШИЙСЯ всю ночь сильный восточный ветер поднял большие волны.
- С тёмного неба, из лохматых туч, в смятении давящих друг друга, (НЕ)ПЕРЕСТАВАЯ, раздаются раскаты грома.
- (необыкновенно, Необыкновенно)
-
Задание 13 из 20
13.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ПИШИТЕ ИХ С МАЛЕНЬКОЙ БУКВЫ И РАЗДЕЛИТЕ ЗАПЯТОЙ: ИНАЧЕ НЕЛЬЗЯ ПРОВЕРИТЬ.
- На Земле ещё до появления человека (В)ТЕЧЕНИЕ миллионов лет происходили события, менявшие нашу планету: поднимавшиеся из морских вод горные хребты подтачивались снеговыми водами, а ТАК(ЖЕ) ледниками, которые спускались с горных вершин.
- Во многих странах зоны отдыха расширяются (ЗА)СЧЁТ обширных территорий бывших карьеров: (НА)ПРИМЕР, в Греции планируется освоение нескольких карьеров, где будут расположены спортивные площадки, аттракционы п пляжи.
- (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ долгих часов Андрей Рублёв оставался в храме (НА)ЕДИНЕ со своим учителем Феофаном Греком, который открывал иконописцу тайны живописи.
- Своеобразная композиция текста определяется вариативными повторами, когда тезис (С)НАЧАЛА формулируется, а (ЗА)ТЕМ многократно повторяется.
- Отблистали молнии, и полчища туч унеслись КУДА(ТО) (В)ДАЛЬ.
- (сначала, затем)
-
Задание 14 из 20
14.
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. ПИШИТЕ ЦИФРЫ ПОДРЯД БЕЗ ПРОБЕЛОВ
Угловые въезды на городскую площадь оформле(1)ы кова(2)ыми решётками и воротами, украше(3)ыми изящным позолоче(4)ым узором.
- (34)
-
Задание 15 из 20
15.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.ПИШИТЕ ЦИФРЫ БЕЗ ПРОБЕЛОВ, НАПРИМЕР — 89
- 1856 году в немецком городе Карлсруэ вышло в свет первое издание поэмы «Демон» бывшего поручика ТенгИнского полка М.Ю. Лермонтова и в том же году в Омске в семье штабс-капитана того же Тенгпнского пехотного полка А.М. Врубеля родился сын — будущий художник Михаил Врубель.
- Многие полотна И.К. Айвазовского воспринимаются как музыкальные или стихотворные импровизации.
- Впервые за столь долгие военные годы из парка доносился звонкий детский смех и врезался в воздух скрип проржавевших от дождей качелей.
- С поэтами-декабристами композитора А.А. Алябьева связывали как общие взгляды так и многие обстоятельства жизни и тяжёлой личной судьбы.
- В Мещёрском крае заповедными стали истоки рек и родники и рощи и дубравы.
- (14)
-
Задание 16 из 20
16.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. ПИШИТЕ ЦИФРЫ ПОДРЯД БЕЗ ПРОБЕЛОВ, НАПРИМЕР — 689.
В лучах солнца роща озарялась, словно в ней всё улыбалось, тонкие стволы берёз (1) принимавшие отблеск белого шёлка (2) были ещё влажными от дождя, пестрели и загорались червонным золотом (3) лежавшие на земле (4) листья.- (12)
-
Задание 17 из 20
17.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Пишите цифры подряд без пробелов, например — 579
Космическая эра началась (1) может быть (2) тогда, когда скромный учитель математики из Калуги первым доказал, что человек способен полететь в космос. Первым сделал чертежи ракеты, которая способна отправиться в космос, и вывел формулу её полёта (3) именно (4) К.Э. Циолковский.- (12)
-
Задание 18 из 20
18.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять ‘запятые. Пишите цифры подряд без пробелов, например — 689.
Государственная Третьяковская галерея (1) коллекция (2) которой (3) насчитывает более шестидесяти тысяч художественных произведений (4) отражает развитие русского искусства начиная с XI века.
- (14)
-
Задание 19 из 20
19.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять ‘запятые. Пишите цифры подряд без пробелов, например — 789
Длинной шеей раскинулся полк (1) и (2) когда лучи солнца попадали на штыки и стволы винтовок (3) видно было (4) как поблёскивало оружие.
- (1234)
-
Задание 20 из 20
20.
Прочитайте текст и выполните задания 20 — 24
(1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (З)Она сказала мне однажды:
— В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (б)Первое — испытание нуждой. (7)Второе -благополучием, славой. (8)А третье испытание — страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни.
(10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11}Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных.
(14)«Удивительное дело, — писал поэт-декабрист Рылеев, — мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости».
(15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души.
(16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе п под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как п воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он. не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости.
(25)Мальчишка разбил стекло.
— (26)Кто это сделал? — спрашивает учитель.
(27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (ЗО)Но он боится сказать: «Стекло разбил я».
(31)Чего он боится? (32)Слетая с горы, он может свернуть себе шею. (ЗЗ)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова «это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести?
(36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно».
(37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался.
(39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно.
(40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы… (41)Скажу правду — уволят с работы… (42)Уж лучше промолчу.
(43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет.
(45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах.
(50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово «мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно.-
- Задание 20: Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- По наблюдениям Рылеева, люди, проявившие себя на полях сражений как бесстрашные воины, могут опасаться высказываться в защиту справедливости.
- Мальчик, бесстрашно спускающийся с гор на лыжах и переплывающий незнакомые реки, не смог признаться в том, что он разбил стекло.
- Человек, прошедший войну как герой, всегда заступится за своего друга, которого оклеветали, так как ничего не боится.
- Страх многолик, но по-настоящему страшно бывает только на войне, в мирной жизни бояться нечего.
- В жизни много испытаний, и проявление мужества выражается в умении «преодолевать в себе обезьяну» не только в военное, но и в мирное время.
- Задание 21: Какие из перечисленных утверждении являются верными? Укажите номера ответов.
- В предложениях 3-9 представлено повествование.
- Предложения 12-13 содержат ответы на вопросы, поставленные в предложениях 10-11.
- В предложениях 31-35 содержится рассуждение.
- В предложениях 40-42 представлено рассуждение.
- В предложениях 50-53 представлено описание.
- Задание 22: Из предложений 44-47 выпишите антонимы (антонимическую пару). Впишите слова с маленькой буквы, разделите их запятой.
- Задание 23: Среди предложений 34-42 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.
- Задание 24: Это рецензия на прочитанный Вами текст. В пропусках А, Б, В, Г должны находиться некоторые из терминов, которые даны в списке под текстом. В графу "ответ" впишите цифры, соответствующие терминам в том порядке, в котором они употребляются в тексте.
Список терминов:
- книжная лексика
- эпитет
- противопоставление
- разговорная лексика
- анафора
- олицетворение
- вводное слово
- синонимы
- сравнительный оборот
-
Комментарии:
Нет комментариев
Оставить комментарий